Tout au long de l'année

Il est souhaitable d’adopter une méthode de travail dès le commencement de l’année et de s’y tenir : un travail régulier tout au long de l’année est un gage de réussite à l’examen. Les conseils ci-dessous peuvent vous y aider.

Au début de chaque semaine, organiser son travail quotidien et ses plages de loisirs. Le week-end, faire un bilan de la semaine passée en notant les acquis et les lacunes qu’il reste à combler.

En cours, faire un effort d’attention pour écouter, et bien veiller à prendre des notes claires et lisibles. Ne jamais hésiter à questionner le professeur pendant ou à la fin du cours sur ce qui n’est pas compris.

Pour travailler, s’installer dans un environnement calme, chez soi, au CDI, en bibliothèque, etc. Apprendre ses cours le soir même, faire des fiches au fur et à mesure sur chaque chapitre. Réviser régulièrement ses notes, consulter son manuel, et ne pas hésiter à s’aider d’ouvrages d’exercices.

Les révisions

Planifier le temps consacré à chaque matière en tenant compte de leurs coefficients respectifs, tout en étant réaliste. De même pour les différentes parties du programme de mathématiques de terminale S.

Lors des révisions, il faut aussi s’accorder du temps libre, se changer les idées. Évitez les révisions de dernière minute... et si durant l’année vos notes ont été bonnes, il n’y a aucune raison que le jour J tout ne se déroule pas normalement.

L' épreuve de mathématique

L’épreuve écrite de mathématiques en Terminale S est d’une durée de 4 heures. La note donnée est une note sur 20, affectée d’un coefficient 7 pour les élèves n’ayant pas choisi la spécialité mathématiques, ou 9 pour ceux ayant choisi la spécialité mathématiques.

Le sujet comporte de trois à cinq exercices indépendants les uns des autres, notés chacun sur 3 à 10 points ; ces exercices abordent une grande variété de domaines du programme. Le sujet proposé aux candidats ayant suivi l’enseignement de spécialité diffère de celui proposé aux candidats ne l’ayant pas suivi par un de ces exercices, noté sur 5 points. Cet exercice peut porter sur la totalité du programme (enseignement obligatoire et spécialité).

On peut rencontrer différents types d’exercices : des QCM, des questions de cours, des questions ouvertes, etc. dont vous trouverez des exemples significatifs dans cet ouvrage et sur le site www.livreetclic.com.

La veille de l'examen

Préparer sa pièce d’identité (carte d’identité, permis de conduire, passeport, permis de séjour) et votre convocation.

Préparer de même vos fournitures : stylos et cartouches, crayons, compas, règles, double décimètre, équerre. Ce matériel devra être vérifié trois jours avant l’examen pour le mettre en état de fonctionner le jour J. Préparer sa calculatrice et veiller à disposer de piles de rechange.

Le jour de l'examen

Dès l’ouverture des portes de la salle, s’installer à sa place, sortir ses affaires et placer sa pièce d’identité et sa convocation sur la table. Préparer les en-têtes des feuilles qui seront fournies.

Une fois l’énoncé distribué, il est très important d’éviter la précipitation. Il faut donc lire le sujet entièrement et attentivement. Il faut savoir gérer son temps : suivant les points attribués à chaque exercice, on peut déterminer le temps à passer un l’exercice en se basant sur la correspondance suivante :

1 point nécessite 11 minutes.

D’après ce compte, il reste alors en principe vingt minutes pour lire le sujet et se relire en fin d’épreuve.

Choisir pour premier exercice celui que l’on pense réussir à traiter le mieux. Noter l’heure du début au brouillon et l’heure de la fin (si c’est un exercice sur 4 points on ne doit pas dépasser 44 minutes, rédaction comprise).

Commencer la recherche au brouillon et rédiger vos réponses au fur et à mesure, en respectant scrupuleusement la numérotation des questions. Il est aussi important d’écrire lisiblement en veillant à souligner ou à encadrer ses résultats et à aérer sa copie.

Entre une copie moyenne et une bonne copie, la différence tient bien souvent à la qualité de la rédaction. Rédigez correctement, avec les explications appropriées : une question commençant par « En déduire… » doit avoir pour solution une déduction de ce qui vient d’être traité. Si le résultat est donné, il faut faire apparaître clairement la démarche. Si l’on demande de calculer une dérivée par exemple, il est nécessaire de détailler ce calcul et ne pas se contenter d’un résultat que fournirait une calculatrice. Si l’on n’arrive pas à répondre à une question, laisser un blanc et passer à la suivante (en admettant le résultat). Si le temps manque, prendre une autre feuille et passer à un autre exercice quitte à y revenir par la suite.

Relire sa copie en fin d’épreuve et numéroter les pages en faisant apparaître leur nombre total, par exemple 1/8, 2/8, 3/8, etc.

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